Курсы повышения квалификации:

• в 2000 году при ИПК и ПРО г. Курска по проблеме: «Охрана прав несовершеннолетних»;
• в 2010 году при ОГОУ ДПО «Курский институт непрерывного профессионального образования (повышения квалификации и профессиональной переподготовки) специалистов отрасли образования» по проблеме: «Организация межведомственного взаимодействия в работе с семьями, нуждающимися в социальной поддержке»;
• в 2011 году при ФГБОУ ВПО «Российский государственный социальный университет» по программе: «Социальная работа. Проблемы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»;
• в 2020 году прошла профессиональную переподготовку в АНО Институте непрерывного образования «Профессионал» г. Москвы по программе: «Социальная психология»;
• в 2021 году прошла курсы повышения квалификации по программе; «Финансовая грамотность».

Сертификаты:

• Сертификат за участие в международном конкурсе цифровых фотографий по теме: «Зима – волшебное время года» - 2021 г.;
• Сертификат о прохождении тестирования по теме: «Теория и методика воспитательской деятельности» - 2022 г.;
• Сертификат за участие во всероссийском мастер-классе по теме: «Ранняя профориентация в дошкольном образовании: педагогические технологии ознакомления детей с миром профессий» - 2022 г.;
• Сертификат за участие во всероссийском мастер-классе по теме: «Игровая технология как эффективное средство социализации личности» - 2022 г.;
• Сертификат за участие в вебинаре по теме: «Тревожный ребенок. Как помочь?» - 2022 г.;

• Сертификат за участие в онлайн-курсе по ИКТ для педагогов по теме: «Как педагогу создать анимированные презентации и интерактивные игры» - 2022 г.

Разработанные программы:

• в 2008 году разработана программа по гражданско-патриотическому воспитанию: «Нам есть, что любить. Нам есть, чем гордиться!»;
• в 2011 году разработана программа по профориентации: «Я в мире профессий».

Все последующие годы все программы дополнялись методическим материалом.

В Учреждении Елена Михайловна принимает участие в проведениях: методсоветов, социально – педагогических советов, Дня воспитателя, акций, открытых занятий, экскурсий, выставок, заседаний клуба Добрых встреч «Родничок».

Награды:

«Мои достижения – это не мои награды и грамоты, это – дети, не знавшие родительской заботы и ласки. Дети, которые в прошлой своей жизни умели не жить, а выживать, видели только жестокость и безразличие. Я вижу, как каждый ребенок минута за минутой, день за днем открывает для себя мир нормальных людей, как искрятся глаза, появляются улыбки на лицах. Мои достижения – это хорошие оценки в школе, грамоты и награды, которые дети получают, участвуя в различных конкурсах. А самое главное достижение – это когда дети из неблагополучных семей не пошли по стопам своих родителей и не стали иждивенцами государства, а создали свои семьи и сами растят своих детей»

• Грамота от Комитета Социального обеспечения Курской области – 2012 г.;
• Благодарность от ОКУ «Льговский центр соцпомощи» - 2015 г.;
• Награждение от Администрации Курской области и Комитета Социального обеспечения Курской области – 2015 г.;
• Благодарственное письмо от Курской областной думы – 2016 г.;
• Почётная грамота от Главы города Льгова – 2017 г.;
• Грамота от ОКУ «Льговский центр соцпомощи» - 2017 г.;
• Благодарность от Курского регионального отделения Всероссийской политической партии «Единая Россия» - 2018 г.;
• Грамота от ОКУ «Льговский центр соцпомощи» - 2020 г.;
• Грамота от Организационного комитета по проведению дня семьи, любви и верности в Российской Федерации г. Москвы – 2022 г.;
• Благодарственное письмо от Редакции всероссийского учебно-методического портала «Педсовет» - 2022 г.

Основные принципы работы:

• Не быть назойливой: у каждого свой мир интересов и увлечений;
• Детям больше самостоятельности и права выбора;
• Не развлекательность, а занимательность и увлечение как основа эмоционального тона;
• «Скрытая» дифференциация воспитанников по учебным возможностям, интересам, особенностям и склонностям;
• Умение вставать на позицию ребенка, видеть в нем личность и индивидуальность;
• Помогать ребенку быть социально значимым и успешным;
• Предоставляя требования к воспитанникам проверь, соответствуешь ли ты сам;
• Все новое интересно!

Девиз:

Быть воспитателем – значит быть самодостаточной женщиной. Ведь главное в женщине – материнство. Я по-матерински окружаю заботой,  лаской и вниманием сразу всех детей, а в ответ получаю новый заряд позитива. Хочется верить, что вкладывая частицу своей души в каждого ребенка, я делаю мир добрее, милосерднее.

Девиз:

«Всегда с детьми должна быть рядом,

Даря тепло, и согревая взглядом.

Их в жизнь прекрасного вести.

И помнить заповедь «Не навреди!»

Жизненное кредо:

«Любить детей и выполнять свою работу лучше, чем вчера, а завтра лучше, чем сегодня!».

Личностные характеристики:

• Любовь к детям;
• Ответственность;
• Отзывчивость;
• Толерантность;
• Энтузиазм;
• Работоспособность.

Технологии, применяемые к работе:

• Технологии диалогового взаимодействия;
• Информационные и коммуникативные технологии;
• Проектно-исследовательские технологии;
• Технология развития критического мышления;
• Здоровьесберегающие технологии;
• Технология организации самостоятельной деятельности детей.

Планы на будущее:

• Сохранять благоприятный эмоциональный психологический климат в группе. Больше планировать индивидуальной работы с детьми;
• Продолжать работу по проведению бесед о ЗОЖ среди детей;
• Продолжать работу по программам: духовно-нравственному, гражданско-патриотическому, по профориентации несовершеннолетних;
• Обновлять предметно-развивающую среду;
• Углубление знаний по разным методикам;
• Овладение достижениями педагогической науки и передовой педагогической практики;
• Повышение общекультурного уровня воспитателя.

Коростелева Е.М. является руководителем творческой мастерской: «Дирижер своей судьбы».