Рубрику ведет социальный педагог Четверикова И.В

 

4 вопроса  на каждый день

 

Даже если за день вы очень устали , найдите вечером время , чтобы задать ребенку 4 вопроса. Это позволит вам поддерживать с ним контакт при минимуме общения . Разговаривая , смотрите ребенку в глаза , держите за руку или обнимайте , чтобы он чувствовал искреннее участие.

 

1. «  Как прошел твой день ? »

 

    Простой вопрос — простой ответ. Но бывает, детям нелегко  в чем-то открываться родителям. Потому, если заметите, что ваш ребенок имеет свои секреты, не требуйте немедленно вас в них посвятить . А лучше скажите : «Я вижу , ты не все договариваешь . Это твое право . Но знай, если тебе потребуются мои поддержка или совет, я всегда тебя выслушаю». После чего продемонстрируйте свою открытость : расскажите , как сами провели день . Такой прием исподволь настроит ребенка на откровенность . Может, не сразу, но он скажет вам, что его беспокоит.

 

2.  « Что хорошего с тобой сегодня произошло ? »

 

    Чтобы после не слишком приятных обсуждений и раздумий настроиться на позитив, попросите  ребенка вспомнить приятные события минувшего дня. Пусть совсем незначительные, мимолетные, но в данный момент они выдвинуться на передний план , ребенок их заметит и порадуется им. А если неприятности настолько крупные , что мелочами их не приукрасить ,постарайтесь поднять  настроение ребенку : предложите прогуляться вместе, посмотреть фильм, который ему нравится, или подумать над тем, как лучше провести ближайший  выходной день.

 

 

3.  « Как  дела у твоих друзей ? »

 

     Приятельские связи в детстве очень прочны, и часто главные события, переживания связаны именно с друзьями. Расспрашивайте ребенка о поведении его приятелей, их достоинствах и недостатках. Постарайтесь выяснить ,кого из друзей он уважает больше. Правда ,если вам кто-то из товарищей кажется ненадежным ,доказывать это бесполезно . В таких случаях невзначай предложите обсудить , какими качествами должен обладать хороший товарищ . При правильном подходе ребенок сам сделает выводы, обладает ли такими качествами его друг.

 

 

4.  « Чем я могу тебе помочь ? »

 

     Детям, как, впрочем, и многим взрослым, порой бывает трудно попросить о помощи, поэтому предложите ее сами. Не отказывайте даже в таких мелочах, как выполнение поделки  для школы или разрешение незначительного конфликта со сверстниками. Тогда в случае крупных неприятностей ребенок не будет замалчивать трудности, пытаясь справиться с ними самостоятельно, а сразу обратится к вам, будучи уверенным что от него не отмахнуться.