Размер шрифта: A A A Цвет сайта: Кернинг: АА АА АА Картинки

Во Льговском центре «Доверие» состоялось итоговое в этом году заседание профессионального объединения социальных педагогов «Академия развития». Мероприятие стало площадкой для обмена опытом, обсуждения актуальных проблем и поиска эффективных решений в работе с детьми и семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации.

Цель заседания заключалась в повышении профессиональной компетентности социальных педагогов через обмен практическим опытом и внедрение инновационных подходов в работу с детьми и семьями. Основные задачи мероприятия включали:

  • Обсуждение эффективных методов профилактики и коррекции проблемного поведения среди детей и подростков.
  • Изучение новых подходов в гражданско-патриотическом воспитании молодежи.
  • Разработка стратегий социального сопровождения малоимущих семей для их выхода из сложных жизненных ситуаций.
  • Обмен опытом в области гражданско-правового воспитания в рамках семейных клубов.

Специалисты отделения «Семейный МФЦ» представили свои достижения и практические рекомендации по ключевым направлениям профессиональной деятельности:

Марина Маленкина в докладе о профилактике суицидального поведения подростков и снижении агрессивности в детской среде подчеркнула важность создания кабинетов «примирения и согласия», а также необходимость реабилитационных мероприятий для родителей несовершеннолетних.

Елена Черненко поделилась опытом внедрения инновационных форм гражданско-патриотического воспитания в рамках Года защитника Отечества. Ее презентация включала примеры эффективных методик и интерактивных форм работы с молодежью.

Ольга Изоткина осветила тему социального сопровождения семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, и акцентировала внимание на индивидуальном подходе и важности стимулирования активных действий граждан для улучшения их материального положения через социальные контракты.

Елена  Чистоклетова представила итоги работы семейного клуба «Чудесенки» в области гражданско-правового воспитания. Она рассказала о личностно-ориентированном подходе, который позволяет учитывать возрастные и индивидуальные особенности участников и их родителей.

В завершение участники заседания обсудили актуальные вызовы, с которыми сталкиваются социальные педагоги в своей работе, и предложили возможные пути их решения. В ходе дискуссии были выработаны рекомендации по совершенствованию методов работы с детьми и семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ «МЫ ВМЕСТЕ»

Во Льговском центре «Доверие» прошло заключительное в этом году заседание профессионального объединения специалистов по социальной работе «Мы вместе». Мероприятие было направлено на обсуждение реализации каждым специалистом личной методической темы или работы в творческой группе, а также на консолидацию усилий, знаний и опыта специалистов для укрепления профессионального сообщества, взаимной поддержки и совместной разработки инновационных и эффективных подходов в социальной работе. Это, в свою очередь, направлено на повышение качества и доступности социальной помощи населению.

Участники встречи смогли не только познакомиться с опытом коллег, но и найти эффективные решения для работы с детьми и семьями, находящимися в сложных жизненных обстоятельствах.

На мероприятии были представлены выступления специалистов по социальной работе отделения «Семейный МФЦ»: Т. В. Юсовской, Р. З. Кулиевой Кызы, Л. А. Чуйковой, К. П. Никитиной и С. И. Михалевой.

Также на встрече выступила главный бухгалтер ОКУ «Льговский центр соцпомощи «Доверие» Т. Г. Лукина, которая подробно разъяснила вопросы оформления первичных документов и графика документооборота в учреждении, что вызвало активный интерес у участников мероприятия.

«…Бухгалтерия всегда готова к открытому диалогу и сотрудничеству. Если возникают вопросы — не стесняйтесь, приходите, спрашивайте. Вместе мы — сила, и вместе мы сможем достичь гораздо большего для тех, кто нуждается в нашей помощи», — подчеркнула Т. Г. Лукина.

Специалист Татьяна Юсовская представила презентацию на тему: «Выездная мобильная бригада экстренной социальной помощи «Мобильный консультант»: основные направления деятельности, применяемые формы работы, эффективность проведённых мероприятий». В своём докладе она подробно рассказала о ключевых направлениях деятельности бригады, используемых методах работы и результатах реализованных инициатив.

Идея проекта заключается в оперативном, адресном и проактивном оказании экстренной социальной, консультационной и психолого-социальной помощи непосредственно на месте возникновения кризисной ситуации или там, где находятся граждане, которые не могут самостоятельно обратиться за поддержкой. Основная эффективность мобильной бригады — в максимальном охвате уязвимых и труднодоступных категорий населения, оперативной деэскалации кризисных ситуаций.

Благодаря такой работе значительно повышается доступность и своевременность помощи, что позволяет оказывать поддержку тем, кто в ней больше всего нуждается.

«Деятельность специалиста по предупреждению гибели и травматизма» — эту тему раскрыла в своём выступлении Рухангиз Кулиева. Она подчеркнула, что работа по предотвращению гибели и травматизма является основополагающим направлением социальной работы, требующей системного подхода и комплексного взаимодействия всех заинтересованных сторон.

Таким образом, она акцентировала внимание на том, что задача специалиста — не просто реагировать на трагедии, но прежде всего предотвращать их, создавая безопасную среду и формируя культуру ответственного отношения к жизни и здоровью, особенно самых уязвимых членов общества — детей.

О деятельности по профилактике жестокого обращения в отношении детей и обеспечению экстренного реагирования в ситуациях угрозы жестокого отношения рассказала специалист по социальной работе Лариса Чуйкова в рамках выездной службы экстренной психологической помощи семье «Социальный патруль». В своём выступлении она подчеркнула, что ключевой акцент делается на раннем выявлении семей, находящихся в группе риска, и проактивной работе с ними.

Особое внимание было уделено оперативности реагирования. В случае получения сигнала или выявления угрозы жестокого обращения к ребёнку, «Социальный патруль» немедленно выезжает на место. Задача специалистов — оперативно оценить ситуацию, оказать экстренную психологическую помощь ребёнку и другим членам семьи, провести деэскалацию конфликта и, при необходимости, инициировать защитные меры. В таких случаях налажено тесное взаимодействие с органами опеки и правоохранительными органами, чтобы обеспечить безопасность ребёнка здесь и сейчас.

Как отметила Лариса Чуйкова, «Социальный патруль» стремится не только оперативно реагировать на кризисные ситуации, но и предотвращать их возникновение. В случае угрозы специалисты мгновенно и решительно действуют, чтобы защитить самое ценное — жизнь и благополучие каждого ребёнка.

Специалист Кристина Никитина представила доклад на тему: «Реализация мероприятий, ориентированных на сохранение и поддержку традиционных российских духовно-нравственных и семейных ценностей, формирование здорового образа жизни». В своём выступлении она акцентировала внимание на комплексном подходе, подчеркнув, что речь идёт не о разовых акциях, а о системной работе, направленной на укрепление института семьи как основы общества.

Специалист поделилась успешными кейсами, продемонстрировав, как проводимые мероприятия способствуют снижению социального неблагополучия, укреплению семейных связей и формированию у подрастающего поколения чётких жизненных ориентиров. В докладе также были рассмотрены сложности и вызовы, с которыми сталкивается эта деятельность, и предложены пути их преодоления, чтобы сделать работу ещё более эффективной и результативной.

По вопросу «Эффективные технологии, применяемые при социальном сопровождении семей, воспитывающих ребёнка с ограниченными возможностями здоровья» выступила специалист Светлана Михалева. В своём выступлении она рассказала о принципах индивидуализированного подхода, подчеркнув, что каждая семья и каждый ребёнок уникальны. Эффективное сопровождение начинается с глубокой диагностики их потребностей, ресурсов и проблем, а также с чёткого определения целей для ребёнка и его родителей.

Специалист отметила, что применение современных технологий позволяет не только оказывать разовую помощь, но и системно улучшать качество жизни ребёнка с ОВЗ и всей его семьи. Это способствует их успешной реабилитации, абилитации и максимальной интеграции в общество. В заключение она подчеркнула, что такой подход помогает создавать условия для полноценного развития детей с ограниченными возможностями здоровья и их семей.

Специалисты также затронули возможные проблемы, с которыми сталкиваются в своей ежедневной работе. Участники заседания обсудили методы работы, проанализировали важность затронутых вопросов, высказали своё мнение по поводу этих проблем и возможных путей их решения.

Профессиональное объединение «Мы вместе» предоставляет отличную возможность для специалистов социальной сферы не только делиться передовыми практиками и обсуждать вызовы, но и находить взаимную поддержку, развивать новые инициативы и укреплять сообщество, ориентированное на повышение качества жизни граждан.

 

В рамках работы отделения «Семейный МФЦ» Льговского центра соцпомощи «Доверие» Людмила Татаренкова подготовила консультацию для родителей об ответственности за экстремистскую деятельность подростков. Наши дети живут в сложном, быстро меняющемся мире. Их психика подвергается мощным атакам через социальные сети. Задача педагогов и семьи - действовать как одна команда. Только объединив наши усилия, мы сможем вовремя защитить наших детей от влияния экстремизма. Не стоит думать, что эта беда обойдёт стороной именно вашу семью. Мы не будем искать виноватых, мы будем искать решения. Как говорить с ребенком, чтобы он нас слышал? Как заметить, что его захватила опасная идея? И как вернуть ему ощущение ценности жизни, добра, уважения к другим? Надо понять, на что обращать внимание и куда обращаться за помощью, если вы заподозрили неладное.

 

Льговский центр «Доверие»  продолжает активно участвовать в масштабной Всероссийской просветительской эстафете “Мои финансы”, цель которой — выйти за рамки базовой финансовой грамотности и помочь каждому шагнуть к настоящей финансовой культуре.

 

В рамках VII тематического этапа эстафеты, посвященного “Рациональному потреблению”, специалист отделения Семейный МФЦ Льговского центра «Доверие» Ирина Четверикова организовала цикл познавательных мероприятий для детей. Используя образовательные материалы с платформы #МоиФинансыРФ, Ирина Владимировна предложила ребятам проверить свою смекалку и углубить знания в финансовой сфере.

 

Мероприятие прошло в онлайн формате. Разгадывая ребусы, дети познакомились с ключевыми финансовыми терминами, а загадки помогли им закрепить полезные знания о том, как грамотно распоряжаться деньгами, формировать правильное отношение к финансам и учиться экономно расходовать ресурсы.

 

Стоит отметить, что Ирина Владимировна постоянно работает над повышением своей профессиональной компетенции в области финансовой грамотности. Она активно участвует в обучающих программах и тестированиях на образовательных платформах, что подтверждается её именными сертификатами.

 

Делимся с вами карточками с ребусами и загадками. Выполнив все задания, вы не только интересно проведете время, но и узнаете много нового о том, как грамотно управлять личными финансами.

 

#финансы46#эстафетамоифинансы46

 

 

 

В рамках работы отделения «Семейный МФЦ» Льговского центра «Доверие» Татьяна Ковалёва представляет вашему вниманию консультацию на тему: "Когда ребенок один дома".

 При необходимости оставить ребенка одного дома родители должны быть уверены, что он ознакомлен с элементарными правилами безопасности. Эти правила следует подробно разъяснить детям, а затем следить за их выполнением.

Бывают ситуации, когда родители вынуждены оставлять своих детей дома одних. Чтобы во время вашего отсутствия с ребенком не произошло ничего неприятного, следует с максимально нежного возраста прививать нужные знания и обозначать границы необходимых запретов. С какого возраста можно оставлять малыша одного дома? Однозначного ответа на этот вопрос не существует. Очень многое зависит от индивидуальных особенностей ребенка. Психологи утверждают, что готовить маленькое чадо к самостоятельности необходимо не ранее 5 – 6 летнего возраста. Причем очень важно соблюдать два основных правила: действовать постепенно, и учить малыша технике безопасности. В первую очередь помните, что ребенка необходимо "подстраховать" всеми возможными способами.

📌Помните, что от качества соблюдения вами профилактических и предохранительных мер зависит безопасность вашего ребенка! Следите за тем, чтобы ваш ребенок был под присмотром, ухожен, одет, накормлен и вместе с вами познавал мир через окружающие его предметы, а не самостоятельно, через травматизм и опасность жизнедеятельности!

 

Страница 1 из 12

Яндекс.Метрика

МЕНЮ САЙТА