Размер шрифта: A A A Цвет сайта: Кернинг: АА АА АА Картинки

✅РУБРИКА «МЫ РАБОТАЕМ ДЛЯ ВАС»

?В рамках работы отделения «Семейный МФЦ» Льговского центра соцпомощи  «Доверие» Елена Коростелева подготовила консультацию для родителей на тему: «Развитие графомоторных навыков у детей».

Если у ребенка плохо развиты графомоторные навыки, то при обучении у него возникнут проблемы с письмом, а его успеваемость снизится. Именно поэтому, развитием графомоторных навыков у детей нужно заниматься с самого раннего возраста.  ✍Графомоторный навык – это определенное положение и движения пишущей руки, которое позволяет копировать простые узоры, рисовать, соединять точки, раскрашивать и так далее.

В задачи графомоторики входит:

✔зрительное восприятие заданного материала;

✔сосредоточенность и внимание;

✔правильное удерживание карандаша или ручки;

✔соответствующий нажим ручки при письме;

✔ритмичность движений;

✔точность движения линий;

✔двигательные навыки.

☝Важно понимать, что графомоторика и рисование – это не одно и то же. Во время рисования ребенок полностью свободен, он в полной мере реализует свой творческий потенциал и фантазию, рисуя то, что ему хочется. Графомоторика также предполагает рисование, но в рамках точного задания, как и другие действия, которые предполагают графомоторные упражнения: написать буквы, не отрывая руку от листа, соединить линии, заштриховать.

✅РУБРИКА "МЫ РАБОТАЕМ ДЛЯ ВАС"

?В рамках работы отделения «Семейный МФЦ» Льговского центра соцпомощи «Доверие» Ирина Ковалева подготовила информационный материал для родителей на тему: «Умны не по годам".

17 января ежегодно во всём мире отмечается День детских изобретений.

 ✔Цель праздника — привлечь внимание к творческим способностям детей и их вкладу в развитие науки и технологий.

Полмиллиона изобретений в год — результат, который демонстрируют юные «кулибины» современности. Маленькие «самоделкины» придумали фруктовый лед, меховые наушники и еще много чего удивительного, что делает взрослый мир удобнее и рациональнее. Почему дети видят мир по-другому, не так как взрослые, и что стоит сделать педагогам и родителям для развития детского творчества.

Некоторые изобретения маленьких гениев кажутся взрослым наивными, но только до тех пор, пока такие «придумки» не изменят нашу жизнь.

Все пловцы мир более трехсот лет пользуются изобретением маленького мальчика для увеличения скорости. Мальчика звали Бенджамин Франклин и когда он повзрослел, то прославился как журналист, изобретатель, ученый и политический деятель.

☝Именно день рождения любознательного выдумщика Бенджамина был выбран для праздника юных изобретателей.

17 января всех малолетних гениев мира поздравляют взрослые, удивляясь и восхищаясь их разносторонними талантами.

 ✨Неистребимая тяга детей изобретать и совершенствовать привела к изобретению пластилина, батута, фруктового мороженого, снегохода, водных лыж, игр, калькулятора и еще многих полезных вещей, поэтому Всероссийский конкурс изобретателей ежегодно открывает новые юные таланты.

Нынешние дети гораздо больше разбираются в сфере современных технологий с самого раннего детства. Однако если взрослые уверены, что робототехникой можно заниматься и дома, просто купив конструктор ребёнку, то они ошибаются. На занятиях в кружке робототехники дети обучаются в команде, присутствует дух соревнования, курсы робототехники позволяют детям в игровой форме окунуться в мир науки - физика, математика.

▶Если родители замечают, что ребёнок интересуется, как устроены предметы, что-то изобретает, пытается ставить эксперименты, то у родителей есть возможность помочь любимому чаду развить таланты и отдать его в кружок робототехники.

✔Есть еще один важный аспект — общение на занятиях с увлеченным специалистом. Учителя и дети становятся друзьями, потому что взрослые дают возможность ребёнку самому принять решение и выбрать, что именно ему хочется изобрести.

?В рамках Всероссийской просветительской эстафеты «Мои финансы» специалист отделения «Семейный МФЦ» Юсовская Татьяна провела онлайн-занятие по финансовой грамотности для несовершеннолетних города Льгова на тему «Мой первый бюджет».

✅Актуальность темы особенно остро ощущается в современных условиях — финансовые навыки становятся важной частью жизни каждого человека. Умение управлять личными финансами, включая заработок и расходы, — ключевая компетенция, необходимая для полноценной самостоятельности.

✍На занятии подростки узнали, что такое бюджет, и разобрали его основные элементы — доходы и расходы. Особое внимание было уделено формированию ответственного отношения к деньгам, различению «хочу» и «надо», а также ведению учета карманных денег.

?В ходе мероприятия ребята познакомились с принципами планирования личных расходов и накоплений. Интерактивные игры помогли наглядно понять, как принимаются экономические решения. В завершение — практические задания: решение игровых ситуаций, составление первого личного бюджета и обмен опытом между участниками.

Основные выводы занятия:

✅Бюджет — инструмент контроля над деньгами.

✅Важно регулярно откладывать средства на цели.

✅Пересмотр бюджета — нормальная практика.

⛄️Сегодня в креативном пространстве семейно-дворового клуба «Страна Чудес» действующего в рамках работы отделения «Семейный МФЦ» Льговского центра соцпомощи «Доверие» развернулось настоящее зимнее волшебство!?

 Фестиваль зимних спусков на надувных ватрушках, который подарил детям незабываемые эмоции и заряд бодрости! ?Снежный склон наполнился звонким детским смехом и радостными криками.❄Юные участники с азартом соревновались в скорости и ловкости, мчась на ярких ватрушках. Ребята катались "паровозиком" и играли в снежки!

❄️А в завершение этого чудесного мероприятия, каждый участник получил заслуженную награду - сладкий подарок, предоставленный ООО «Технощит» г. Курска! ? Улыбки на лицах детей говорили сами за себя - день удался на славу!

 

Во Льговском центре «Доверие» состоялось итоговое в этом году заседание профессионального объединения социальных педагогов «Академия развития». Мероприятие стало площадкой для обмена опытом, обсуждения актуальных проблем и поиска эффективных решений в работе с детьми и семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации.

Цель заседания заключалась в повышении профессиональной компетентности социальных педагогов через обмен практическим опытом и внедрение инновационных подходов в работу с детьми и семьями. Основные задачи мероприятия включали:

  • Обсуждение эффективных методов профилактики и коррекции проблемного поведения среди детей и подростков.
  • Изучение новых подходов в гражданско-патриотическом воспитании молодежи.
  • Разработка стратегий социального сопровождения малоимущих семей для их выхода из сложных жизненных ситуаций.
  • Обмен опытом в области гражданско-правового воспитания в рамках семейных клубов.

Специалисты отделения «Семейный МФЦ» представили свои достижения и практические рекомендации по ключевым направлениям профессиональной деятельности:

Марина Маленкина в докладе о профилактике суицидального поведения подростков и снижении агрессивности в детской среде подчеркнула важность создания кабинетов «примирения и согласия», а также необходимость реабилитационных мероприятий для родителей несовершеннолетних.

Елена Черненко поделилась опытом внедрения инновационных форм гражданско-патриотического воспитания в рамках Года защитника Отечества. Ее презентация включала примеры эффективных методик и интерактивных форм работы с молодежью.

Ольга Изоткина осветила тему социального сопровождения семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, и акцентировала внимание на индивидуальном подходе и важности стимулирования активных действий граждан для улучшения их материального положения через социальные контракты.

Елена  Чистоклетова представила итоги работы семейного клуба «Чудесенки» в области гражданско-правового воспитания. Она рассказала о личностно-ориентированном подходе, который позволяет учитывать возрастные и индивидуальные особенности участников и их родителей.

В завершение участники заседания обсудили актуальные вызовы, с которыми сталкиваются социальные педагоги в своей работе, и предложили возможные пути их решения. В ходе дискуссии были выработаны рекомендации по совершенствованию методов работы с детьми и семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации.

Страница 7 из 19

Яндекс.Метрика

МЕНЮ САЙТА